Обучающий теоретико-практический курс для специалистов:

ПСИХОАНАЛИЗ ПЕРВЕРСИЙ

Цель курса: сформировать у слушателей представления об особенностях психоаналитического подхода в осмыслении перверсии и содействовать ориентации в многообразии теоретических подходов к ней. 

Аргумент:

Клинические категории, с которыми сегодня встречается психоаналитик, всё дальше уходят от классической дифференциации невроза и психоза - таких, какими их мыслил З. Фрейд в начале ХХ в. Новое общество приносит с собой новые формы поведения и новые «болезни цивилизации». Большой соблазн отправить всё в один котёл пограничных состояний, но чтобы практиковать анализ, важно размышлять над нюансами этих новых режимов существования субъекта, располагающихся на границе между патологией и обществом.

Среди прочих особняком стоит перверсия с её постоянно возобновляемыми вопросами: речь идет о перверсии или перверсиях? о структуре или симптоме? по отношению к какой «норме» определить перверсию и до какой степени она удаляется от «нормальности»? от законности? от природы? от добра?…

Перверсия исключительно человеческая черта, наследница инфантильной детской сексуальности или «тёмная часть нас самих», по выражению Э. Рудинеско, и как таковая свойственна каждому. Начиная с Фрейда и Лакана, мы говорим о перверсии как об особой клинической сущности, структуре, определяемой как «негатив невроза».

С другой стороны, в клинике мы всё чаще встречаем субъектов, манифестирующих различную симптоматику, но имеющих общий специфический режим психического функционирования и связи с объектом. Объект здесь почти всегда фетишизирован и сведён к функции, а характер отношений носит черты компульсивного повторения. Речь здесь идёт, скорее, об а-структурировании. 

Эти клинические явления неодинаково понимаются представителями разных школ психоанализа. Но несмотря на различные акценты в теоретизации, то, что неизбежно возникает – это нарциссизм. И мы увидим, что нарциссизм и перверсия оказываются релевантными и гибкими понятиями в клинике, если их соотнести с теорией фантазма Ж. Лакана, хотя они не являются тождественными друг другу. 

Задачами спецкурса являются: 

• описать генезис и метапсихологию перверсии;
• соотнести и дифференцировать перверсию и расстройства нарциссизма; 
• исследовать особенности аналитического процесса и отношений переноса, характерных для работы с перверсивным субъектом.

Автор курса:

Кривуля Надежда Владимировна, практикующий психоаналитик, магистр клинической психологии и терапевтической медиации. Руководитель исследовательской группы «Перверсия: психоаналитический подход», преподаватель Международного института глубинной психологии, в т. ч. пост-дипломной клинической специализации по психоанализу перверсивных пациентов. 

Содержание и расписание курса:

14 сентября 2018 
18:30 – 21.45

История и психоаналитический подход к перверсии

• Особенности психоаналитического подхода к  перверсии
• Эволюция взглядов на перверсию З. Фрейда
• Перверсия как структура в работах Ж. Лакана
• Садизм, мазохизм и нарциссизм
• Нарциссизм жизни и нарциссизм смерти в работах А. Грина

15 сентября 2018
10.00 – 13.00

«Новая» психопатология в психоаналитической практике 

• Судьба фетиша между прегенитальностью, нарциссизмом и кастрацией
• Нарциссическая перверсия и перверсия связей
• Перверсивные решения как способы психического выживания
• Особенности семейной динамики в формировании перверсии

14.00 – 16.00

Проблематика и особенности психического функционирования

• Метапсихология перверсии. Тревога и фетиш
• Перверсивное мышление
• Особенности связи с объектом

16.15 – 18.00

Аналитический процесс

• Парадоксальный запрос и организация кадра
• Препятствия в аналитическом процессе
• Особенности отношений переноса
• Терапевтические цели и стратегии

Формы работы: лекции, разбор фрагментов клинических случаев, демонстрация видео с последующей дискуссией.

*После обучения предполагается серия рабочих семинаров, ориентированных вокруг темы перверсий